美馬分校主催の研修会のお知らせです。

　１２月２６日　金曜日　１３：００～１５：００　（受付１２：３０～）

　　香川大学　教育学部教授　坂井　聡　氏

　を　お招きして

　「社会自立に向けてICTを活用しての支援」について

　お話いただきます。

　　お申し込みは，美馬分校ホームページのメニューの「研修会等の登録 フォーム」，または，申し込み用紙をFAXでお申し込みください。

　　実施要項・申込用紙のダウンロードはこちらから　　→　実施要項.pdf
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　垂ｵ込み用紙.pdf
　
　　
　みなさまのご参加をお待ちしております。

７月１８日

６月９日～７月４日に前期就業体験実習を行いました。
１年生は，初めての実習でした。
２・３年生は，実習期間中に施設での実習を３日間行いました。
３年生の就職希望者は，事業所での実習を４週間行いました。

報告会では，実習中の様子を報告することで，就業体験の達成感を味わえたことでしょう。
また，働くことの大切さや厳しさを知り，自分の適性や進路について考える機会になったことだと思います。
　
　

　ヴィヴァーチェ野菊
　
　２名が実習を行いました。
　２名ともに２回目の実習で，前回よりも成長の跡が見られました。

　スカイピア

　２名が実習を行いました。
　道の駅での施設外実習にも参加しました。

　ルキーナ・うだつ
　　
　２名が実習しました。
　作業や余暇活動など充実した時間を過ごすことができました。

アスカ
　
　いろいろな活動を経験できました。

　事業所実習は，４週間でしたが，卒業後の就職を見据え，頑張りました。






　
　実習期間中，通院以外の欠席者はなく，生徒全員がしっかりと作業に取り組めた実習だったと思います。
　今回の実習で得たものを，後期の実習に活かし，将来につなげてもらいたいと思います。

　　美馬分校主催の研修会のお知らせです。
　　今年度は４回の研修会を企画いたしました。
　　お申し込みは，美馬分校ホームページのメニューの「研修会等の登録フォーム」，
　　または，申し込み用紙をFAXでお申し込みください。

　　実施要項・申込用紙のダウンロードはこちらから　　→　 実施要項.pdf
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 申し込み用紙.pdf
　　　

①　８月１日（金）　１３：３０～１５：３０　（受付１３：００～）　
　　　　　　　　　　　
　　　「特別支援教育におけるICT活用」　　
　　　　NPO邦人支援機器普及促進協会
　　　　理事長　高松　崇　氏　　　
　　　　　　ICT（タブレット端末）を活用しての実践についてご紹介いただき，
　　　　　　有効に活用できるようお話いただきます。
　
②　 ８月５日（火）　１３：３０～１５：３０　（受付１３：００～）　 　　　　
　　
　　　「自分らしく生きるために」
　　　障害者就業・生活支援センターはくあい
　　　主任就業支援ワーカー　　中川　友江　氏
　　　就業支援ワーカー　　　　　真鍋　義　氏
　　　　　　障がいのある方の就労に向け，支援方法や内容について
　　　　　　お話いただきます。
　　　
③　 ８月１９日（火）　１３：３０～１５：３０　（受付１３：００～）　
　　　
　　　「思春期の精神的問題の理解と心のケア」
　　　徳島大学保健管理・相談センター　井﨑　ゆみ子　氏
　　　　　　思春期の精神的問題についての理解を深め，支援の在り方
　　　　　　についてお話いただきます。
　　　
④　１２月２６日（金）　 １３：００～１５：００　（受付１２：３０～）　

　　　「 特別支援教育におけるICT活用 」　
　　　香川大学　教育学部教授　坂井　聡　氏
　　　　　　社会自立に向けてICTを活用しての支援について
　　　　　　お話いただきます。

　平成25年度とくしま特別支援トータルネットワーク事業（特別支援学校間におけるバスケットボールを通しての交流会）が，２月２６日（水）うだつアリーナにおいて開催されました。
　7月，１２月に続いて今回が３回目，最終の交流会となりました。
　国府支援学校・池田支援学校・美馬分校の３校がそれぞれバスケットボール競技で対戦をしまし交流を深めることができました。


　１戦目は国府支援学校との対戦です。相手は前回よりもレバルアップしており，自分たちのバスケットボールができないまま終了のブザーが鳴ってしまいました。今までの練習の成果を発揮することができませんでした。　　　　
　　
　
　
　

全員で攻撃，守備をしないと試合になりません。
特にマンツーマンでしっかりつかないと・・・

　
　結果は，１２対２９で敗れてしまいました。

　
　２戦目は池田支援学校と対戦しました。今回も相手の攻撃に圧倒され，もう少しで０点試合になるところでした。しかし，何とか粘って最後に１ゴール決めることができました。　　　
　試合は大差で負けてしまいましたが，この悔しさを来年度にぶつけてもらいたいと思います。
　
結果は，２対４２で完敗でした。いやーくやしい。


　３校によるバスケットボールを通しての交流会は，今回で無事終了することができました。参加してくれた生徒の皆さん，そして先生方，保護者の皆さん大変お世話になりました。
　
　来年度も継続して交流会を実施していけたらと考えています。各学校の関係者の皆様よろしくお願いします。
　これで平成25年度とくしま特別支援トータルネットワーク事業（特別支援学校間におけるバスケットボールを通しての交流会）の報告を終了いたします。

平成25年度とくしま特別支援トータルネットワーク事業（特別支援学校間におけるバスケットボールを通しての交流会）が，12月17日（火）うだつアリーナにおいて開催されました。
7月に続いて今回が2回目の交流会となりました。国府支援学校・池田支援学校・美馬分校の３校がそれぞれバスケットボール競技で対戦をしました。


　１戦目は国府支援学校との対戦です。初めはみんな　　　　　
　　
　
　動きが硬く，思うようにパスが回らず苦労していました。

　しかし，しばらくするといつものように全員で攻撃，守備をするいつものスタイルでゲームを進めていました。

　結果は，23対８で勝利することができました。


　
　2戦目は池田支援学校と対戦しました。
　ゲームが始まってすぐにゴールを決められると，
　最後まで相手のぺースのまま試合は進み，
　終わってみれば大差が・・・
　
　結果は，４０対５で敗れてしまいました。残念。いや，
　完敗でしょう。



　
3校によるバスケットボールを通しての交流会は，年間3回予定されています。次回は，2月を予定しています。次回までに，各学校で練習を重ね次回素晴らしい試合を期待しています。
選手の皆さん頑張ってください。Ｙ先生ご指導よろしくお願いします。

１１月２７日（水）

【マルワ環境株式会社】

　北島支店を見学させていただきました。

　　
　社長さんから，どのような仕事をしている会社なのか、説明していただきました。

　　みんなが立っている場所は，重さを量る所だそうです。

　　みんなの重さは，２１５０ｋｇでした。すごい重さにびっくりしました。




　いろいろな資源をリサイクルしている様子を見学しました。

　　
　初めて見る機器がたくさんありました。
　大きな機械を見て，みんな興味津々でした。

　会社についての話だけでなく，「働く」ということがどのようなことなのか教えてもらいました。
　　
　「働きたい  」という気持ちが一番大切だということも教えてもらいました。

　生徒たちは，今日学んだことを，今後の生活に活かし，それぞれの進路について真剣に考えることだと思います。

　　マルワ環境のみなさん，ありがとうございました。

１１月８日（金）

１１月１１日（月）～１２月６日（金）の４週間，後期就業体験実習が行われます。

校外での実習は，施設での実習３日間，事業所での実習２週間です。
３年生は，最後の実習になります。今までの集大成として，校内実習に臨みます。

　
   就業体験実習に向けて，教頭先生から励ましの言葉をいただきました。

　みんな真剣な眼差しで聞いていました。

   ２年生にとっては，校外での実習は３回目になります。
   前期実習の反省を活かした目標を設定し，頑張るんだという意欲が見られました。

   １年生は，初めて校外での施設実習に出ます。
   緊張と少々の不安がある様子でした。

　　　　　　
   ２年生は，４名が事業所での実習を行います。
   実習先での作業内容や，通勤方法等について，３年生から質問がありました。

生徒たちは，設定した目標を達成できるよう頑張ってくれることでしょう。
実習終了後には，成長した姿での報告があることを楽しみにしています。

８月２８日（水）

　ビルメンテナンス，２技能（テーブル拭き・自在ぼうき）の技能検定が，徳島県立みなと学園で行われました。
　美馬分校からは，５名が参加しました。
　技能検定受検前の２６日，２７日には，夏季休業中にもかかわらず，登校し，練習を積んで，受検に備えました。
　受検当日は，５名とも緊張していましたが，練習の成果を発揮できたのではないかと思います。

【認定結果】
○テーブル拭き　　　　　　　　　　　　　○自在ぼうき
　２級　　１名　　　　　　　　　　　　　　　１級　　１名
　３級　　１名　　　　　　　　　　　　　　　２級　　１名
　４級　　３名　　　　　　　　　　　　　　　３級　　２名
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４級　　１名

　閉会式では，ひとりずつ認定証を授与されました。
　失敗したことを気にかけている生徒もいましたが，５名ともよく頑張れました。
　それぞれ，達成感を味わえたことだと思います。　
　今後も，このような機会を利用し，いろいろなことに挑戦してほしいと思っています。

今年度は，耐震工事のため体験入学が，夏期休業中に開催できず申し訳ありませんでした。
１０月下旬の開催に向け，計画中です。
９月に入りましたら，各学校に御案内させていただきますので，もうしばらくお待ちください。

７月１９日
　
６月１０日～７月５日の４週間，前期就業体験実習が行われました。
生徒全員が，４週間の実習に取り組みました。
働くことの大切さと厳しさを知り，自分の適性や進路について考える機会となりました。

○施設実習の報告
　施設では，１１人が実習しました。
　それぞれの施設で３日間，頑張ってきました。

　 ふしめんの袋詰めをしました。
　　クッキー作りに自信がついたようです。
　　卒業後の意気込みが感じられました。　　　　
     

　　Ｔシャツのプリントをしました。
　　　
　　施設外に出て，清掃活動もしました。

       

　　リングノートの組み立てをしました。
　　初めは難しかったけど，できるようになりました。　

　
　　　　　
○事業所実習の報告
　事業所では，８人が実習しました。
　３年生は４週間，２年生は２週間，がんばってきました。

　農園での実習でした。
　暑い中での実習でしたが，夏野菜をたくさん収穫し，充実した毎日でした。

　スリッパの製作行程での実習でした。
　卒業後に就職したいという強い気持ちを持って，がんばってきました。

○校内実習の報告
　造花ちぎり班、造花組立班、紙製品班の３グループに分かれて実習を行いました。
　がんばったこと、課題となることなど、実習期間を振り返り、発表できました。
　
報告会では，自分の実習だけでなく，友だちの実習の様子を知ることで，“みんながんばったんだ”という就業体験の達成感を，それぞれが味わったことだと思います。　　

　６月１０日〈月〉から４週間の就業体験実習を控え，就業体験への意欲を高めるため，壮行会を行いました。

　就業体験期間中は，校内実習を行うとともに，２・３年生は，校外での実習も行います。
　施設実習〈３日間〉には１３名，事業所実習〈２～４週間〉には，８名が参加します。

　壮行会では，次のようなことについて，生徒全員が発表しました。
　　・実習日時
　　・実習場所
　　・作業内容
　　・目標
　　・決意〈特に３年生〉　　等

　自分の目標を持ち，目標達成をめざして頑張るという熱い気持ちが，伝わってきました 

　実習終了後には，就業体験実習報告会が予定されています。
　その時には，目標達成し，成長した生徒たちの姿が見られることを楽しみにしています 

　平成24年度後期就業体験が11月12日（月）より順次はじまります。
１・2年生，3年生の一部の生徒は校外での実習を体験する予定になっています。  

鴨島病院から，作業療法士の方をお招きして，職員研修をおこないました。

　「就労してからの身体の基礎作り」をテーマに，
　作業療法士の立場からの就労支援の観点について，
　お話しをいただきました。


まず，最初に，自閉症，アスペルガー症候群，ＡＤＨＤ，ＬＤの
それぞれの障害について，その特性についてお話しくださいました。


　　次に，就労においてチェックするポイントとして，
　　　　①基本的習慣　②基本的相互交渉スキル
　　　　③認知的対人交渉スキル　④認知的生活態度スキル
　　　　⑤職業教育のスキル　⑥職業適性　⑦身体的スキルの７点をあげ，
　　それぞれのポイントについて，実技等を交えながらお話しくださいました。


さらに，就労した後も，自ら健康を維持していく必要性をお話しいただき，
身体の基礎作りについて
　　①身体の理解　②姿勢について　③上肢について　④姿勢と視覚の関係
　　⑤姿勢と手の関係　⑥手について　⑦作業中の姿勢　⑧就労後に体力を維持するには
として，専門的な内容のお話しを，私たちにとてもわかりやすく御説明いただきました。

　 　　

　　最後に，講師の先生の指導のもと，
　　腰痛予防や肩胛骨のストレッチなど，
　

　いろいろな予防体操を体験しました。

研修の内容を，作業学習時などの生徒の姿勢や動作などに取り入れて行きたいと思います。

８月２１日（火）

特別支援教育トータルネットワーク事業による，第２回目の公開研修会を実施しました。

　　武藏博文　先生（香川大学教育学部教授）から，

　　「知的障害児の自立活動
　　　　～支援ツールを活用して～」　
　　　　　　　　　　として御講演をいただきました。

　　

　前段は，知的障害児の自立活動について，
　後段は，個に応じた支援を進めるための手立てとして
　支援ツールを使った支援について，
　多くの支援ツールをお示しくださりながら御説明くださいました。

　地域の小中学校の先生も熱心にお話しをうかがっていました。



生徒の行動とその前後の状況を総合的にとらえ，
「支援環境を整える協働ツール」「自発を促す手がかりツール」「実行をうながす手がかりツール」
「認め合う関係を作る交換記録ツール」など，自ら使える支援ツールを工夫することの大切さを実感しました。

生徒が主体的に生き生きと学ぶ環境作りについてもっと考えて行きたいと思います。

８月３日（金）

特別支援教育トータルネットワーク事業による公開研修会を実施しました。

講師として「障害者支援センターかしがおか」の相談支援専門員，高尾武志さんをお招きしました。


　「地域福祉を考える
　　　～よりよい生活の実現にむけて～」　を演題に,

　相談支援の内容や取り組み等について，
　事例も交えながら，わかりやすく御説明いただきました。

　地域の小中学校の先生方や保護者の方々，
　そして美馬分校の職員がお話しを伺いました。

　質疑応答では，相談支援や福祉サービスの利用等について
　熱心な質問があり，高尾さんから丁寧にお答えをいただきました。



本日，お話しいただいたことを，生徒への支援に活かしていきたいと思います。

７月２０日（金）

前期就業体験の反省会を行いました。

・職業自立に必要な知識・技能・態度を養うこと
・自分の適性を知るとともに課題を明らかにすること
・施設や事業所で必要な態度やマナーを身につけること

などを目的として，６月１１日から７月６日までの４週間にわたって就業体験に取り組みました。

造花（ちぎり），造花（ちぎり・組み立て），紙製品の３つの作業について，業者さんの協力を得て委託作業を行いました。
また，２・３年生は，この期間に施設や事業所での実習も行いました。
　　　

反省会では，生徒たちの一人一人がそれぞれが取り組んだことについてパワーポイントなどを使って発表しました。


　　発表の後，進路担当の先生から講評がありました。

　　みんな真剣に話を聞くことができています。
　　将来の社会的自立に向けた心構えが，
　　すこしづつついてきたように感じました。　　

　　後期の就業体験では，前期の反省をもとに，
　　より一層の成長を見せて欲しいと思います。

３月５日（月）

鴨島病院から，言語聴覚士の方をお招きして，職員研修を行いました。

　「ＩＴを活用して支援の実際」として，
　ＡＡＣ（拡大・代替コミュニケーション）について，
　まず，ノーテクコミュニケーション，
　ローテクコミュニケーション，
　そして，ハイテクコミュニケーションについて
　説明がありました。

　その後，ハイテクでの支援例について，
　いろいろな機器の紹介を交えながら，
　その利用の実際についてお話くださいました。

　　　　　　　　　　　【機器の活用方法の説明】

　　質疑応答では，
　　美馬分校に在籍する生徒たちに，
　　どのように活用していくかについての質問がありました。


　　生徒たちのＱＯＬの向上などに向けて，
　　さらに研修を重ねて行きたいと思います。